ПРОГРАММА ЦЕНТРА: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ПОДРОСТКА

Специалист центра "Психология74" проводит полную профориентационную работу и выдает заключение с рекомендациями.

Формат: Необходимо 2 консультации для диагностики и 1 для полного анализа и разъяснения результатов диагностики ребенку и родителям.

*Диагностика проводится с 15 лет. 

"Кем я хочу быть?"

"Какая моя цель?"

"Для чего я здесь?"

"Я совсем запутался..."

"Я не знаю, что хочу...."

"Я боюсь, что что-то не получиться...."

"А вдруг - это не для меня..."......

      Для ребенка, который стоит на пороге своей самостоятельной, взрослой жизни - проблема: "Кем стать в профессии?" стоит ОЧЕНЬ остро. Учитывая, давление семьи с разными взглядами на мир, влиянием времени, которое подросток еще не может оценить объективно в силу недостатка политического, экономического, общественного анализа ситуации. Неопределенность родителей расшатывает еще большую неопределенность самого ребенка. Проблема встает в трех сферах: " ЧТО Я ХОЧУ!"; "ЧТО Я МОГУ!"; "ЧТО НАДО И НУЖНО (мне, родителям, обществу, времени и т.д.)."  

      Очень важно правильно выстроить все сферы относительно профессии, чтобы потом не быть бедным, ненужным, но любить профессию, чтобы потом хоть и хорошо зарабатывать и иметь признание, но каждое утро ненавидеть свою работу и соответственно всю жизнь, чтобы потом  не спровоцировать внутренний конфликт, что эту работу, этот ритм - я, моя психика, мое здоровье не выдерживает. 

 Возможно: любить свою работу, хорошо зарабатывать, иметь признание! Найти себя НИКОГДА не поздно - но у подростка больше времени и сил, чтобы это сделать. 

Программа состоит из двух блоков:

I. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЙ

В данном блоке ребенко проходит полное диагностическое исследование на предмет принадлежности к какой либо профессии. Рассматриваются личностные особенности, темп и ритм ребенка, его внутренние законы. 

Формат: 3 консультации - в ходе которых 2 - Занимает беседа с родителями и ребенком и полная диагностика. 3 консультация - заключительная , где выдается заключения, объясняются тенденции и даются рекомендации.

II. ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ

При необходимости проводится следующий блок в рамках индивидуальной психотерапии с подростком, в ходе которой:

• Возможно глубоко простроить сферу мотивации и ценностей, для дальнейшей работы;
• Проработать страхи, переживания, связанные с тем или иным видом профессии;
• Глубинная психотерапия при смысловом вакууме и полном отсутствии понимания будущей картины мира;

      Так как центр направлен на комплексную поддержку и проработку разных ситуаций и личностных особенностей человека, то подросток получит максимально качественный анализ ситуации. Мы используем весь спектр методик, необходимых для человека - от тестовых до глубинно - ориентированных и аппаратных. 

       По итогам работы - подросток получает полное письменное заключение с описанием всей проделанной работы, личностными особенностями, рекомендациями и т.д.,  за исключением внутренних личных моментов, которые обсуждаются на консультациях устно и остаются в рамках принципа конфиденциальности.